NIKKEI——日本经济新闻中文版

      据日本文部科学省科学技术与学术政策研究所统计，日本每100万人口中取得博士学位的人数远远低于美英德韩四国。在包括上述四国和中国在内的6国中，只有日本在减少。2007年，日本有276人在美国取得博士学位，而到2017年减少至117人。按国家排名仅第21位。

      关注度高的科学论文数量方面，日本在1990年代上半期排在世界第3，而2018年下滑到了第10。平成30年间（1989年~2019年），日本的产业竞争力也出现下滑。培养创新人才的体制的薄弱造成了日本产学根基的下沉。

      根源是日本人对大学院较低的评价。在考上了哪个大学成为企业录用标准的日本社会，学习从进入大学那一刻就结束了。只有立志从事研究的学生才会去读的大学院的魅力并没有提高。过度的对学历的批评及比起学问更重视社会经验的一种“反知性主义”也使得轻视大学院的壁垒变得坚固。

      这方面的危机意识正在日本扩散。日本中央教育审议会会长渡边光一郎（第一生命控股会长）表示“一直到我这一代，本科毕业还勉强够用。今后就不一样了。大学和企业都应该改变，从而实现工作和学习的良性循环”。这样的苗头已经在日本出现。

      文科也需要打破旧模式

      2018年，以早稻田大学为干事校的日本13所国立、公立、私立大学启动了“动力能源专业人才培养项目（power energy professionals graduate program）”。除大学外，企业等也能培养可对包括脱碳在内的能源领域的革新做出贡献的博士。

培养电力与能源领域博士人才的日本早稻田大学等的项目（2019年）

      除了日本各所大学的本科升学者之外，大型商社和电力公司的员工也可以参加该项目。他们通过企业实习以及推敲商业创意的讨论相互切磋提升能力。统管该项目的早稻田大学教授林泰弘意气风发地表示“打算培养出大量具备谈判能力和管理能力、可在世界舞台上参与竞争的博士”。

      日本的文科大学院也需要打破培养教授接班人的旧模式。关西学院大学校长村田治指出“通过学习所掌握的大局观、持续学习的习惯、科学说服他人的技巧，都是成为经营者的有效训练”。他提出有必要对教师进行意识改革。

      最大的课题是看不到捅穿壁垒的“凿岩机”。日本文部科学省具有浓厚的义务教育管理部门的色彩，作为高等教育政策指挥塔的存在感较弱。很多企业也缺乏聘用研究生的经验，不敢大胆地向前迈出一步。企业、学校和政府应携起手来，共同描绘未来的愿景并付诸实践，如果不这样做，日本就无法摆脱危机。

   日本经济新闻（中文版 日经中文网）横山晋一郎、中丸亮夫、嶋崎雄太、下川真理恵、小柳优太