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摇动的日本人才立国(1)低学历国家

2022/05/18

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      教育育人,人才立国。曾支撑日本近代化和经济发展的“人才立国”模式正在被动摇。日本经济发展所需要的人才的资质发生改变,但改革滞后,以致与世界拉开差距。日本经济新闻(中文版:日经中文网)采访了导致日本教育功能不全的壁垒。

 

   

      “希望建立博士(Ph·D)可以活跃的职场”,日本二手商品市场APP的大型运营企业 Mercari计划从今年开始送自己公司员工去日本国内大学的大学院(研究生院)就读博士课程。这项举措还面向研究职位以外的员工,原则上提供3年学费。将允许短时上班或暂时离职的方式,为员工兼顾工作和研究开辟道路。

 

      研究课题方面,只有对该公司有益,且可以用于解决经济发展和社会课题的话,学什么都可以。6月之前将选派5人左右。该公司总经理多湖真琴充满信心地说“希望打造成(日本)在职博士的标杆”。

 

      产业革新的源泉

 

      日本经济界也开始对通过大学院教育培养高精尖人才充满期待。

   

     

      世界早已进入博士引领产业革新的时代。据日本京都大学名誉教授山口荣一等介绍,美国实施政府扶持创新型风险企业的SBIR制度,对象企业的企业代表74%拥有博士学位。

 

      日本经营共创基盘的集团会长富山和彦对于美国的大学院强调“提出现在不存在的假设,通过验证,证明普遍存在性。在美国,获得博士学位之前的智能训练本身就是破坏性创新”。

  

      普及大学教育,且教育水平很高——这种日本的形象或许只是幻想,日本在发达国家中已渐渐成为“低学历国家”。

 

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