NIKKEI——日本经济新闻中文版

      日经中文网特约撰稿人 青树明子：2016年即将过去，12月将迎来各种活动。既有圣诞，还有随后的寒假，之后跨过一年，新年也将到来。12月和1月充满让孩子们高兴的事情，但成年人当然感觉头疼。圣诞礼物选择什么为好？压岁钱应该给多少？这种时候希望了解的是其他家庭的情况。不仅是圣诞和新年。在一般家庭，孩子们的零用钱到底给多少呢？

      日本人的家庭经济具有“零用钱制度”。家里各个成员每月获得的固定数额的零用钱是生活费以外自由支配的金钱。丈夫的零用钱、妻子的零用钱、孩子的零用钱，在各个家庭里，根据情况确定金额。但是，丈夫和妻子暂且不提，孩子的零用钱令人伤脑筋。给零用钱意在培养孩子的经济感觉，一般认为与其他家庭相比，多了和少了都不好。那么，令人在意的“孩子的零用钱金额”的平均值到底是多少呢？

      据今年发布的“2015年度(第3次)有关孩子生活和金钱的调查”显示，从零用钱平均额来看，初中生为每月2,536日元（约合人民币150元），而高中生为5,114日元（约合人民币310元）。金融广报中央委员会2016年6月发布。

      那么小学生是多少呢？小学生因低学年和高学年而有所不同，低学年是“时而得到”的程度，每次为100日元（人民币6元）左右。而到了高学年，则是每月给一次固定的金额作为零用钱，平均值是1000日元（人民币60元）左右。金额的确定方式在各个家庭有所不同，但一般情况是，“年龄×100日元”、“学年×100日元”以及“每天100日元×30天（31天）”。

      小学生自不必说，初中生和高中生的零用钱都不包含在生活费之中。学习所需的经费、伙食费、服装费和交通费等都由父母支付。那么，孩子们将零用钱用在哪些方面呢？

      据上述调查显示，从小学生来看，购买“游戏软件和玩具”、“点心和果汁”和“漫画”占据前列。如果是初中生和高中生，则是“购买零食等饮料和食物”、“和朋友一起就餐和吃快餐的费用”名列前茅，其次，“给朋友送礼物”(初中生)和“节假日去游玩的交通费”(高中生)等与朋友和外出相关的支出似乎出现增加。总而言之，通过孩子的零用钱，能看出父母的哲学。

      日本的父母如何看待孩子的零用钱?制定了哪些规则呢？

      “定为能自由吃午饭的金额（大学生的家长）”

      “丈夫和孩子协商后决定（高中生的家长）”

      “由孩子自己思考1个月需要花多少钱，然后提出“需要多少钱”。由于是作为家长也能认可的金额，就按孩子说的金额给（初一学生的家长）”

      “需要购买文具等学习所需的用品时，每次都给钱，因此零用钱的大部分用于爱好和朋友交往方面。考虑到这一点，确定了妥当的金额（高中生的家长）”

      “定为每月1万3,000日元（约合人民币790元），从中扣除手机的话费（高中生的家长）”

      “零用钱的金额是年龄×10日元×30天（31天）。不过，将上限定为5,000日元（高中生的家长）”

      “为了让孩子有机会处理金钱，定为稍微多一些的金额。孩子似乎想了很多办法省钱，例如在打折的时候购买穿的衣服等。我认为这有助于培养爱好和价值观（初二学生的家长）”

      “约定每天帮忙做家务，给的金额让孩子能购买喜欢的书籍和点心（初一学生的家长）”

      “定为和朋友相同的金额（小学五年级学生的家长）”

      零用钱的金额体现了监护人的教育哲学。

      孩子和成年人相同，零用钱不会用不完。基本上都是缺少。在零用钱不够的时候，孩子们将如何应对呢？

      如果是小学生(高学年)，“忍着不买想要的东西”接近6成，其次“通过帮忙做家务赚零用钱”接近2成。如果是初中生，“放弃”降至4成以上，另一方面，“动用以前的存款购买”接近2成，而“预支以后的零用钱”占1.5成。到了高中生阶段，“放弃”低于4成，同时，“动用以前的存款购买”达到2成以上，“预支以后的零用钱”增至1,6成，“通过打工等方式、在赚到钱之后购买”占5％左右。调查显示，在获得固定的金额之后，以自己的力量想方设法解决问题的努力将逐步加强。

      零用钱除了每月固定的金额以外，还存在临时给予的钱。代表性的是很快就要给孩子的“压岁钱”。压岁钱给多少为好呢？对此成年人们都感到头疼。大家关注的是其他人给的金额。压岁钱也是有标准金额的。调查显示，给亲戚的孩子和好朋友的孩子的金额大体如下。

      未上学的孩子　1000日元

      小学校低学年　2000日元

      小学校高学年　3000日元

      初中生　5000日元

      高中生　5000日元以上

      还有“年龄÷2×1,000日元”这种标准。

      如果是父母亲给孩子压岁钱，金额会稍微提高。

      未上学　1000日元～3000日元

      小学生　低学年　1000日元～3000日元

      高学年　3000日元～10000日元

      初中生　5000日元～10000日元

      高中生　5000日元～10000日元

      大学生　5000日元～10000日元

      成年人　10000日元～

      以这种标准金额作为参考，是由于认为给孩子不合常理的金额有害处这种想法仍根深蒂固。顺便说一下，如果是给父母亲的“压岁钱”，金额当然进一步提高。从2万日元到10万日元不等，行情各不相同，但对于父母来说，与获得金钱的喜悦相比，更在意“孩子已经是能给我压岁钱的成年人”这一点。

      我的父亲是经济学者。同时还是提出将经济学应用于家庭经济这一做法的先锋。父亲要求孩子们自己决定每月的零用钱，然后将花的零用钱记账。月底提交零用钱账本，然后才能获得下个月的零用钱。给零用钱记账，对于小学生来说，是一件痛苦的事。但是，由于这个习惯，我学会了在确定的金额内花钱，还学会了在缺钱之际必须忍耐。

      父亲的口头禅只有一个。“孩子的零用钱过多和过少都不好”。但是，小时候的我常常想至少体验一次零用钱“过多”的感觉，这也是事实。

青树明子 简历
毕业于日本早稻田大学第一文学部。亚太研究科硕士。1998年至2001年，担任中国国际广播电台日语节目主持人。2005年至2013年，先后担任广东电台《东京流行音乐》、北京人民广播电台《东京音乐广场》《日语加油站》节目制作人、负责人及主持人。出版著作《小皇帝时代的中国》、《在北京开启新一轮的学生生活》、《请帮我起个日本名字》、《日中商务贸易摩擦》等。译著《蜗居》等。
      
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