NIKKEI——日本经济新闻中文版

　　日经中文网特约撰稿人 健吾: 隔岸观火是香港人的特性。因为，大部分繁忙的都市人，根本没有时间沉淀，没有时间思考。阅读，也只是为了尽快得到更多资讯，如何赚更多钱，如何可以令自己在朋友或男女朋友面前有话题，如何令自己变成一个说话不会太难听太失礼的人……任何阅读，都只是为了得到一些「反思」，之后就回到自己平日的日程去。

      有专栏作家，就最近熊本发生的地震，借熊本讽香港，指熊本的小孩在地震之中，仍保持镇定、服从，不会随便因为小事闹别彆。总之，不会像香港人那么娇生惯养。原因是日本的小孩在教养过程中，父母都鼓励小孩走路上学，自己书包自己拿。而在假日的时候，小孩的活动就是行山，小学生需要去「远足」，走上几公里路看山看海，又或是到农地、野外进行交流活动，令小孩可以在体验中训练耐力及毅力。

      而有不少人都认为，香港的小孩永远都没有日本的小孩那么坚忍，是因为他们的父母过份照顾包容：小孩的书包有菲佣姐姐帮手拿，吃食从不需要自己张罗。有朋友说他的下属今年二十岁，从不知道蜜柑的皮是不能吃的，因为他从小吃橙吃橘子这类水果的时候，都是工人姐姐或是母亲把皮剥好，切成柳丁，给他用叉子吃的。而香港的小孩，从来只是把运动当成一个「升中学必需」的技能。游水快吗？你是不是学校中的第一名？不是第一名，父母就会觉得你输了。你是学校的第一名，又算什么？是第一组（Division 1，香港的学界游泳赛是分三组的，成绩最好的学校就会被分入第一组再作赛）的第一名吗？是？很好。但也不要进港队好了。因为，大家都知道以运动员作职业，在香港是没有前途的。

      香港的小孩的时间放到什么地方？当然是乐器训练。学习乐器也不是给小孩陶冶性情，接触艺术的过程，只是在面试的时候有机会给面试官一个借口，一个理由去收这个学生。曾经亲身经历一次「收学生」的过程。在某名校工作的时候，我只是最底层的员工，但往往很多家长觉得很重要的事情，原来底层员工都有可能有改变大局的权利。话说，有一家名校多出了三个学位，而老师们就需要在一百张叩门申请表中，找三个出来面试。你知道吗，暑假的时候做这种中一收生工作的老师，都只是想快快完成工作，快快进入暑假模式，可以做自己自己想做的事。于是，那位老师就问我：「你觉得谁好？」中一入学面试学生筛选，是一件认真的事。我的决定，绝对会影响一个小孩的一生，於是我认真的看完一百份，是一百份不同的申请表，他们交来的「奖状」，几乎每个小孩都告诉我：「来吧，选我吧，我已在过去六年，活得够苦，才有这种履历。来吧，选我吧。」我选了十个。最后，执事的老师就说：「就这三个吧，这个不错，六岁已有演奏级钢琴。」

      这种收生过程，充满随机性。但香港家长，为了应付这种无聊而荒谬的收生游戏，就去把孩子投放到学习各种技能，领取各种收据、证书的擂台。孩子最后喜欢什么，又会变成一个怎么样的人，他会不会快乐，一点也不重要。

      既然坚忍不是收生条件，那孩子不会，有什么奇怪？忽然，有一堆日本小孩跑出来，在地震灾后都熬过来，对那些在香港土生土长，只仰家长鼻息生活的小孩来说，也太可怜，太无稽了吧？


健吾 简历
80年生，香港专栏作家、香港商业电台节目《光明顶》、《903国民教育》主持，香港中文大学日本研究学系及香港大学专业进修学院讲师。著书超过二十七本，主力研究日本东亚流行文化软实力及多元性别关係等议题。

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