NIKKEI——日本经济新闻中文版

     日本文部科学省对2017年春季的全国学习能力和学习状况调查（全国学力测试）结果进行分析发现，平时喜欢看书和看报纸、生活规律家庭的孩子成绩比较好，即使父母的收入和学历不高。有观点指出家庭环境的不同导致孩子的学习能力产生差距，有望通过改变家庭生活习惯来克服学习能力差距。

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     日本文部科学省对小学6年级和初中3年级学生的国语、算术和数学成绩以及抽选学校约14万名监护人的问卷调查结果进行了分析。将监护人的年收入与和学历等家庭的社会和经济背景指标化，并分为4个阶层，然后与测试的平均答对率进行了比较。

      与2013年度上次调查结果一样，所有学科都是监护人的阶层越高，孩子的答对率便越高。差距最大的是考察基础知识的初三数学A学科。最高阶层家庭孩子的答对率为77.1%，而最低阶层孩子的答对率为52.8%。