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日本想在大学入学考试引入论述题,但没成功

2019/12/19

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  日本定于2020年度开始采用“大学入学共通考试”,针对在原定在该考试中引入国语和数学的论述题目,日本文部科学相萩生田光一12月17日宣布,放弃在该年度引入。这是日本有50万人参加的考试,围绕论述题目评分的问题,从一开始就引发担忧。此外,在大学入学共通考试中活用英语民间考试也遭遇挫折,日本大型考试的作用受到关注。

   

日本文部科学相萩生田(17日,文部科学省)

     

  萩生田针对搁置论述题目的理由解释称,“在评分失误为零之前难以期待”、“在自我评估的一致率显著改善之前很困难”等。他表示“希望以全新的状态应对”,提出了包括中止引入论述题在内、重新加以讨论的方针。

      

  日本现行的大学入学考试制度叫做“大学入学入试中心考试”,其将被“大学入学共通考试”取代。共通考试将仅以答题卡方式启动。

        

  日本文部科学省2017年7月正式决定引入论述题,从一开始评分问题就一直被提出。在约20天内对50万人规模的回答进行评分需要8千~1万名评分人员,评分的失误和偏差、评分人员质量令人担忧。还有观点表示难以进行自我估分,将给选择要申请的学校造成影响。

  

2019年1月日本的大学入学考试中心考试(1月,东京大学)

     

  日本文部科学省一直试图消除担忧,例如减少国语解答的字数,数学改为仅书写公式,简化问题等。但来自朝野各党的压力加强,最终不得不在实施约1年之前放弃。

   

  日本文部科学省将在2019年内成立研讨会议,针对论述题目的理想状态再次展开讨论。研究考试理论的东京大学名誉教授南风原朝和表示,“论述题目需要专业性高的评分人员以始终如一的原则评分,这样才会发挥作用。本来就不适合有数十万人参加的共通考试”,指出将来也应该放弃引入这种题型。

    

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