NIKKEI——日本经济新闻中文版

     清华大学也曾考虑过推迟2020年2月开学的春季学期的开课时间。清华大学副校长杨斌在回顾当时的情况时说：“在对于疫情会是怎样的走势，并没有一个清晰的判断。所以学校在很短的时间推出了延期开学。不过三位老师发给校长短信，他们说也许这是一个非常难得的机会，用信息技术来帮到我们。后来曾经做过一次修订，叫按时开课”。

“清华学堂”似乎在诉说着大学传统和历史（4月，北京市）

     同年1月，杨斌副校长与邱勇校长一同参加了瑞士世界经济论坛年会（达沃斯会议），回国时，中国正因为疫情问题面临危机。作为疫情中心的湖北武汉1月23日实施封城，中国全境陆续出现感染者。如果能够实施在线授课，春季学期就能如期开学，但全校实施在线授课是否可行呢？于是，该校电机系教授于歆杰被选中担当推进授课的重任。

  由校内15名专家组成小组

     于教授的专业是研究电磁材料等，他是在中国第一个做“慕课”（可通过互联网学习大学课程）的人。清华大学立即以于教授为首，在校内召集了15名专家，成立了在线授课对策小组。

清华大学副校长杨斌（4月，北京市）

     于教授强调在线授课也必须保证跟面授同样的质量和效果。清华大学本来就有在线授课系统，但原来是作为教学辅助手段使用的，不支持实时通信。另外，开展过在线授课的教师只有400人左右，仅占全体教师的1成多。清华大学于2月3日尝试进行了全校5万多人参加的在线授课，但出现了中途通信中断等，进展不顺利。

     于是，于教授等专家小组一方面着手强化系统，另一方面对实际授课的所有老师进行了为期2周的在线授课培训。还列了一个非常详细的问题清单，其中包括“学生中途掉线怎么办”、“老师自己家停电时怎么办”等等。在一切准备就绪之后，清华大学按原计划启动了从2月17日开始的春季学期。春季学期开展的在线授课总共超过4000门课程。

   面授恢复后仍坚持线上线下相结合

     虽然清华大学从2020年秋季学期开始恢复了面授，但以大约3000名留学生为中心，仍有很多学生无法回到学校。因此，清华大学又开始了面授与在线授课的融合式教学。以防止无法返校的学生休学及退学等。

从2020年9月开始，清华大学正式实施在教室的面授与在线授课相结合的“融合式课堂”（清华大学提供）

     杨斌副校长对这种在线授课的成果充满自信。关于大学的财政方面，他也强调“完全没有问题。大部分学生已经返校，一切回归正常”。今后计划“让学生在线体验校园生活，获得一体感”。比如充实可以在线参加社团活动等的机制。

   展示大学在危机下应有的面貌

      在4月25日的建校110周年纪念典礼上，邱勇校长表示清华大学在新冠危机下也引领在线教育改革，展现了大学直面危机时应有的面貌，并提出将打破物理空间壁垒，建立更加开放的大学。据说有各种各样的大学咨询清华大学在新冠疫情下实现的全面在线教育举措，清华大学今后还将与国内外大学深化合作。 

清华大学邱勇校长在4月的建校110周年纪念典礼上致辞（清华大学提供）

      清华大学的校训是“自强不息、厚德载物”。即使面临新冠疫情，也充分利用IT继续探索和改善大学的新形态，践行着作为学习大本营的使命。

     日本经济新闻（中文版：日经中文网）川上尚志 广州