NIKKEI——日本经济新闻中文版

      笈川老师的授课方式非常独特。那就是被称为“笈川教学法”的、由其自主开发的一套教学方法。例如：边握手边练习会话。

笈川老师的演讲会

    笈川老师说，“如果把手握在一起，振动会通过手和胳膊传递给对方，能对眼前的人全神贯注。如果停止握手，由于噪声，将难以集中精力。”

      从日本人的角度来看，这样会感觉羞涩，但笈川老师表示，“中国人也不例外。正因为如此，更有效果”。同样的会话要重复3次，在说的过程中，内容自然而然就会被记住，学生在不知不觉间就自然地掌握了流畅的日语会话。

      此外，还有一套名为“笈川乐谱”的教学方法。“说日语时，如果每个发音都千篇一律说的清清楚楚的话，反而会显得不自然。另外，如果想以漂亮的发音说话，最好把嘴张得小一点，以说‘い’的口形不断练习。并非全部都以相同强度发音，而是通过记号标出有重音和没有的地方，逐渐弱化语尾，这样才能掌握日语的地道发音”，笈川老师这样说。