NIKKEI——日本经济新闻中文版

       因新型冠状病毒疫情扩大，日本全国中小学全面停课，文部科学省3月24日针对4月重新开学发布了指导方针。其中尽管提出了避免在校内聚集及近距离交谈等条件，但没有规定开学和再次停课的具体判断标准，实际上把决定权交给了各个自治体。

       文部科学省原则上规定从新学期起全部开学。在此基础上，把避免有可能导致疫情蔓延风险提高的①通风差的密闭空间；②大量人员聚集；③近距离交谈和讲话――三种情况作为重新开学的条件。还提出指导意见，要每天早上量体温和教室通风、近距离交谈时戴口罩。

东京都一所小学举行学期结业仪式（24日，kyodo）

       文部科学省还指示称，重新开学后如果出现感染者，要考虑部分班级或部分学校停课。如果日本国内出现患者爆发性增长，有可能要求疫情蔓延地区全部停课。

       该省相关负责人解释称，“不会因为出现一名感染者就马上停课”，应综合考虑传染途径、有无症状和当地的疫情扩散情况。尽管已经全面停课20天以上，但目前“疫情还没有得到改善”（文科相萩生田光一）。在感染者仍在增加的地区，出现“希望给出开学和停课的具体判断标准”（东京都内的教育委员会负责人）的呼声。

       由于停课而导致学业延迟，如何补课也是一个课题。指导方针公布了在新学期补习的方案。另一方面，有些地区在停课期间利用网课软件进行了在家学习。各地有必要充实此类线上学习。

       日本名古屋大学教育社会学准教授内田良认为，“很难让孩子们不相互接近、保持安静。或许先从短时间做起，部分性地开学会比较好”。