日本从2018年度开始投入使用的高中地理历史和公民教科书中加入了关于安保相关法律的详细记述。日本文部科学省提出意见称，教科书中应该在介绍近现代史和领土的内容的同时写上政府的见解。

 

　　某政治和经济教科书介绍了安保法和集体自卫权，其中有“对于事关生存危机的事态，可以行使武力”等内容，被文科省认为是“学生难以理解的表述”。写上“没有其他适当手段”、“在所需最低限度下行使”等行使武力的“新三要素”之后才获得审查合格。日本文部科学省的负责人强调，“法律制度的详细介绍自不必说，为了让学生理解如何在限定条件下允许行使集体自卫权，不能去掉新三要素”。

 

　　在近现代史的授课方面，日本史、世界史及政治和经济总共11个科目应用了要求写下政府见解的2014年新审定标准。

 

　　在某政治和经济教科书中，文科省针对慰安妇起诉日本政府要求补偿的记述指出，“没有基于政府的统一见解”。后又追加指出，“日本政府的立场是对于所有的赔偿问题都通过法律手段解决”。

 

　　在日本与中国围绕南京大屠杀主张的牺牲者人数存在分歧的记述中，建议加上“没有共同的见解”，进行了修正。

 

　　关于竹岛和尖阁诸岛（中国：钓鱼岛），在地理、现代社会及政治和经济全部11个项目中都注明是日本的“固有领土”。对于中国大陆和台湾均主张拥有主权的记述，文科省认为学生可能会产生误解，加上“不存在主权问题”的表述后得以通过。

 

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